從搜索工具到創作伙伴
很多孩子使用 AI 只停留在問答案和查資料。這門課讓孩子學會提出清楚需求,讓 AI 協助生成可交互的網頁作品。
課程讓孩子進一步理解:AI 可以成為創作伙伴,可以幫助我們把一個想法變成真實作品。孩子不是被動使用 AI,而是在老師引導下觀察結果、修改規則、調整界面、完善作品。
很多孩子使用 AI 只停留在問答案和查資料。這門課讓孩子學會提出清楚需求,讓 AI 協助生成可交互的網頁作品。
孩子會把“我想做一個遊戲”拆成主題、規則、按鈕、得分、計時、提示、界面和升級需求。
AI 生成的作品不一定一次完美。孩子需要觀察問題、描述問題,並用新的指令讓作品越來越接近自己的想法。
建議年齡 8–14 歲,適合對 AI、電腦、小遊戲、網頁和創意製作感興趣的孩子。零基礎也可以從“如何把想法說清楚”開始。
這門課訓練的不只是電腦操作,而是 AI 時代非常重要的表達能力、邏輯能力、審美能力和解決問題的耐心。
孩子會學習如何向 AI 提出清楚、具體、可執行的要求,包括遊戲主題、玩法規則、按鈕功能、顏色風格、得分方式和通關提示。
透過點擊後發生什麼、配對如何成功、時間到了怎麼辦、答錯是否進入錯題本等問題,理解條件判斷、流程順序和反饋機制。
同樣是消消樂,孩子可以設計成英語單詞、古詩詞、歷史人物、數學公式、動物世界或科幻闖關。
當按鈕不明顯、文字太小、規則不準確或內容導入失敗時,孩子會學會先觀察、再描述、再用新指令修改。
孩子能向同學或家長介紹自己的遊戲主題、規則、AI 指令、修改過的地方,以及作品未來可以如何升級。
孩子會發現英語單詞、語文生字、數學概念、歷史時間軸和科學知識點,都可以被轉化成互動遊戲和學習工具。
課程會根據孩子年齡和基礎,逐步完成不同類型的 AI 網頁小遊戲,讓孩子體驗“提出想法、生成作品、修改優化、展示表達”的完整流程。
點擊按鈕後隨機抽取姓名,學習如何描述按鈕功能、名字滾動、標題顏色和名單編輯功能。
把英文單詞和中文意思放到方塊中,配對成功後消除,學習配對規則、內容導入、得分和計時。
透過翻牌尋找相同內容,可用於單詞、成語、古詩和知識點複習,學習卡牌正反面與匹配反饋。
設計隨機獎勵或任務抽取工具,點擊卡片後顯示隱藏內容,理解隨機機制和趣味互動設計。
在畫板一側繪製圖形,另一側自動生成對稱圖案,把數學概念變成可操作的互動工具。
製作可導入題目的練習系統,支持選擇、判斷或簡答,學習題目格式、答案判斷、錯題記錄和復習工具設計。
我們希望孩子得到的不只是一兩個小遊戲文件,而是一種新的學習方式:有想法,能表達;遇到問題,能修改;看到工具,敢創造。
這些問題可以幫助家長判斷孩子是否適合先從 AI 網頁小遊戲進入 AI 創作和編程思維路徑。
可以。課程不從複雜代碼語法開始,而是從如何把想法說清楚開始,再逐步理解網頁作品背後的結構和互動邏輯。
不是。課程會引導孩子判斷 AI 生成結果是否符合自己的設計,並學會描述問題、提出修改要求和持續優化作品。
課程強調動手實踐。孩子會在課堂中不斷生成、修改和展示自己的作品,逐步累積可運行的小遊戲或學習工具。
可以。英語單詞、語文生字、數學概念、歷史時間軸和科學知識點都可以轉化為小遊戲內容,讓 AI 創作服務於學科學習。
家長可以致電或 WhatsApp 853 6562 8378,告訴我們孩子的年齡、基礎和興趣方向,我們會協助安排合適的體驗或課程路徑。
地址:澳門中土大廈8樓 · 營業時間:09:00–21:00 · 電話 / WhatsApp:853 6562 8378 · 微信:MindsFuture_Macau
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